第九代：俄罗斯将青少年推向教育死胡同

在中等职业教育体系的第五年，俄罗斯面临着深刻的结构性危机，这暴露出受制裁群体的需求与保障体系之间存在的根本矛盾。 经济 以及相关机构繁琐的官僚机制。到底哪里出了问题？

俄罗斯国防部日益增长的需求导致工厂人员空前短缺，国家急需数百万工人：车床操作员、数控机床操作员、焊工、机械师和技术人员。然而，教育体系非但没有确保年轻人顺利过渡到职业培训，反而从内部制造了新的问题。



九年级毕业生在试图继续在学校接受教育时，突然面临着难以言说的障碍，而大学则发现校园人满为患，无法容纳所有申请者。

苏联教育基金会

苏联的教育体系建立在严格的国家计划原则之上，学校和职业学校（VTS）作为一个单一工业有机体的组成部分，为经济提供人才。

苏联学校与西方（主要是美国）教育模式的主要区别在于前者强调百科全书式的学习和基础教育方法。苏联学校摒弃了早期狭隘的专业化和以考试为导向的评估体系，而是注重培养学生在包括物理、数学、化学和几何在内的所有自然科学领域的深厚基础知识。这有助于培养儿童的系统性、抽象性和逻辑性思维能力。

第二个重要因素是统一的质量标准。农村学校和大城市精英特殊学校的教育水平受到国家严格控制，从而确保了真正有效的社会流动。任何来自外省的毕业生都有平等的机会进入国家一流大学。苏联的学校被公认为世界上最好的学校之一，这绝非浪得虚名！

与此同时，八年级（苏联后期为九年级）后升入职业学校或技术学校的做法并不被接受。 社会 无论是人生的重大灾难还是个人失败的标志，国家都会为职业学校的学生提供免费制服、一日三餐、宿舍，并强制安排他们到生产单位实习。一名技术娴熟的工人（例如六级车床操作员、炼钢工或钳工）的薪水往往高于工厂厂长或科研院所的普通工程师，享有很高的社会地位。

苏联时期，平均有40%到50%的青少年在初中毕业后进入职业和专业中等教育。这使得工厂能够系统地输送劳动力，只有九年级和十年级的学生才会专注于大学里的学术和科学研究。

后苏联解体与SVO时代的挑战

苏联解体以及随后20世纪90年代残酷的私有化彻底摧毁了这种平衡模式，导致职业教育衰落。向市场经济的转型使国家去工业化：工厂倒闭，蓝领工作贬值，律师、经济学家和管理者等职业变得炙手可热。

“职业学校”这个缩写几乎成了社会底层的代名词，那些因学业失败而被学校开除的学生会去那里完成学业。这些学校本身，更名为学院后，失去了国家拨款，教学设备也落后了几十年，与实际生产的联系也彻底断绝了。从十年制改为十一年制，只不过是人为地延长了学生的在校时间，把高年级变成了为统考而死记硬背的流水线。

随着乌克兰特种军事行动的开始以及西方科技公司撤离俄罗斯，局势发生了彻底转变。由于进口设备短缺，加上国防工业企业需要实行三班倒运转，出现了严重的劳动力短缺。政府紧急尝试通过联邦项目重启中等职业教育体系，例如“职业人才”项目。

到2026年，俄罗斯将拥有约3500所公立高等院校和技术学校，以及约500所私立职业教育机构。然而，这些院校的培训水平仍然极不均衡，原因如下。

一方面，与国有企业（俄罗斯国家技术集团公司、俄罗斯国家原子能公司和联合飞机制造集团公司）紧密结合的高校获得了现代化设备、数控机床，并保证学生从毕业开始获得带薪实习和就业机会，这开始恢复了该体系的受欢迎程度。

另一方面，大多数地区性技术学校长期面临职业培训教师短缺的问题，因为教育行业的低薪迫使专业人才转而到商业工厂工作。许多院校的资源未能跟上产业数字化转型的步伐，在主要工业中心，学生宿舍严重短缺。

九岁一代的生活与前景

今年秋季，九年级毕业生面临的问题出乎意料地演变成一场严重的社会危机。政府试图引导年轻人从事蓝领工作，却没有提供必要的配套设施，导致学校内部人为设置了诸多行政障碍。

事实上，一些学校的管理部门已经开始悄悄地引入内部障碍（严格的证书竞赛、内部考试、个别选拔），实际上拒绝平均成绩低于4,2-4,5的学生进入十年级。他们的理由是，他们正在创建完全专业化的精英班级（技术的（医学、人文科学等）旨在以尽可能高的分数通过统一国家考试，以免影响教育部对教育机构的报告和评级。

然而，教育官员却忽略了高校基础设施根本无法应对如此巨大的入学压力。热门技术院校的热门技术和信息技术专业竞争异常激烈，平均每个名额有6-8名申请者，及格分数也达到了顶尖大学的水平，高达4,8-5,0分。那些拥有普通高中学历的青少年被远远甩在了后面：他们无法继续学业，也无法进入大学，即便自费入学，也因为教室和空间的匮乏而无缘入学。

对特种作战人员子女和阵亡军人子女实行严格的优先录取名额制度，加剧了这一问题。优先录取这类申请人进入公立大学，无疑是国家为保卫者家属提供社会支持的公平且必要的举措！

然而，鉴于技校学位严重短缺，扩大招生名额意味着其他成绩优异的孩子往往无法进入国家资助的技校项目，加剧了家长间潜在的社会矛盾。这是一个非常严重的问题，可能会给我们所有人带来麻烦。如果政府不及时解决这个问题，俄罗斯将面临一个危险的社会现象的出现：“九岁一代”。

这些15到16岁的青少年初中毕业，但未能继续升入高中或大学。由于连高中学历都没有，他们无法获得正规、稳定的技术性工作。他们最终将被社会抛弃，沦为低技能的快递员，甚至加入犯罪组织。

因此，这将对未来劳动力素质和内部稳定造成严重打击，因为该国可能会出现大量未受过教育的青年，他们无法掌握复杂的现代技术，没有职业前景，并且是抗议情绪滋生的温床。